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2020-12-10 21:09:49

【湖南3D[注册-平台-官网]】與】鄰【裏相處】,【鄭母的】教【導顯】出【壹種樸】【厚道的】大【家派】。【她教導】【珍說:】“【親友間】非【有大故】,【當委曲】完【全,不】可【便破臉】【相。試】想【生與】居【處往來】【,能有】幾【家?若】因【毫毛細】【即斷絕】壹【家,能】夠【得幾年】【絕?”】[【1]P】1【73她】進【而因事】說【理,“】我【昔年曬】【缽醬,】壹【族人夜】舀【半去。】【,告者】非【二。我】應【之曰:】‘【是曬減】,【非人竊】也【。’他】【過彼家】,【彼欲觀】我【知否,】即【以醬食】我【。嘗】之【,即曰】:【‘今年】汝【家,】味【勝我制】者【。’其】人【釋。】壹【物小事】,【令我與】彼【即了】壹【生,豈】非【不值?】語【雲:‘】吃【得虧,】住【壹堆’】”【[1]】P【173】。【鄰裏比】鄰【而,】世【代相依】,【所謂“】遠【親如】近【鄰”。】【因為關】系【密,】鄰【裏之間】為【雞毛蒜】皮【而和】氣【的事層】【不窮。】鄭【母氏】對【鄰裏關】【認識高】屋【建,】認【為因小】事【與鄰居】爭【吵不】相【往來、】【較壹生】,【非常不】值【,也影】響【鄰裏大】義【。母】黎【氏處鄰】【和為貴】,【肯吃虧】、【願裝憨】,【秉持厚】道【拙的】親【仁善鄰】【道傾】力【持兒】子讀書。】【境不算富【裕,鄭】母【黎為】換【兒子】讀書資費】,【不惜變賣【陪嫁】飾【;[1】]【P17】5【兒子想】【書,她】想【方設】,【傾其所】有【,不惜】變賣耳帶】【環來為兒【子籌】買【書費】用【[1】]【P17】5【不僅如此【,鄭母】黎【氏不】辭【苦為】兒子換取】【書的費用【和機】。【“壹】年【日三】炊,每夜】兩【繀。薅插【時常】菜【林,】收【簸時常】在糠洞中】【終日零零【碎碎,】忙【得了】,【頭不暇】梳,衣不】暇【補,方】挪【得爾】讀【書爾】想【壹本】書,是我】多【少汗換出【來?焉】得【不憤】?【”[1】]【P17】2【家境清貧【,但鄭】母【黎堅】持【個樸】素的理念】:【男兒當發【奮讀】為【學為】此【,她不】談大道理】,【只是身體【力行,】用【無的】大【鑄就】了兒子學】【的輝煌。

【湖南3D[注册-平台-官网]】首】先【,鄭珍】母【親教子】吃【穿用度】皆【以素】為【美。她】教【子著】要【註意整】潔【,但不】必【崇尚華】麗【,應以】簡【單樸素】為【美“】語【曰:‘】人【是樁,】靠【衣裳’】,【何若拖】衣【落飾,】招【人作賤】。【惟不可】講【究麗】,【為有識】人【所輕厭】也【。”[】1【]P1】7【4為讓】子【女從心】底【認同樸】素【為的】審【美之道】,【鄭母同】樣【註意發】揮【前的】榜【樣作用】。【“曾】大【母年九】十【歲,】猶【收稻二】百【余石、】蕎【麥等四】五【十,】我【見其常】衣【布衣不】下【補數十】處【也[】1【]P1】7【6。在】飲【食方面】鄭【母註】意【熏染後】輩【簡、】節【約的美】德【。母】曰【:‘菹】醬【每餐僅】壹【方’;】珍【曰:‘】隨【意食之】,【何必如】是【?’母】曰【:‘凡】物【若狼藉】食【之,再】進【已亦必】生【不之】厭【。我如】此【,即己】不【能盡,】亦【便與人】食【。’”】[【1]P】1【77在】用【度方面】鄭【珍母親】也【註告】誡【後輩以】樸【素簡】單【為美。】“【家宜】用【五土:】盤【碗土器】最【樸,衣】衾【土布最】暖【,房屋】土【壁最潔】,【院落土】墻【最堅,】炊【爨土竈】最【久。土】器【壞易買】,【土布破】易【補,土】壁【舊易堊】,【土墻倒】易【整,土】竈【濕易幹】。【”[1】]【P17】5【鄭母雖】然【強調簡】樸【,卻非】常【講究整】潔【,“居】家【雖破壇】破【罐,亦】須【年置整】齊【。女】若【全沒收】拾【,終成】家【不得。】”【[1]】P【174】與【崇尚拙】樸【相應,】鄭【珍母親】反【對壹切】奢【靡華】、【消磨意】誌【的西】,【“人家】不【宜有者】多【,骰子】、【鳥籠尤】可【惡之甚】”【[1]】P【175】。

傾】力【支持兒】子【讀書。】【境不算】富【裕,鄭】母【黎氏為】換【取兒子】讀【書資費】,【不惜變】賣【陪嫁首】飾【;[1】]【P17】5【兒子想】購【書,她】想【方設法】,【傾其所】有【,不惜】變【賣耳帶】金【環來為】兒【子籌措】買【書費】用【。[1】]【P17】5【不僅如】此【,鄭母】黎【氏還不】辭【勞苦為】兒【子換取】【書的費】用【和機會】。【“壹】年【每日三】炊【,每夜】兩【繀。薅】插【時常在】菜【林,】收【簸時常】在【糠洞中】。【終日零】零【碎碎,】忙【得不了】,【頭不暇】梳【,衣不】暇【補,方】挪【得爾去】讀【書。爾】想【此壹本】書【,是我】多【少汗換】出【來?焉】得【不發憤】?【”[1】]【P17】2【家境清】貧【,但鄭】母【黎氏堅】持【壹個樸】素【的理念】:【男兒當】發【奮讀書】為【學為】此【,她不】談【大道理】,【只是身】體【力行,】用【無聲的】大【愛鑄就】了【兒子學】【的輝煌】

人】們【在社會】生【中勢】必【會建立】各種人際】關【系,而】人【際關系】的【好壞,】關【乎個人】生【活質】和【幸福感】。【傳中】國【以農耕】文【為基】礎【,人們】安【土重遷】,【特別註】重【人際關】系【的和諧。【鄭母黎】氏【作為】位【有教養】的【封女】性【,深諳】人【際關系】之【重要,】因【此特別】註【意教育】【女處人】之【道。與他【人講究】方【法、】巧【不同,】鄭【母黎氏】教【子處理】人【關系】“【尚拙樸】”,奉行】拙【樸的待】人【之道。

與】鄰【裏相處】,【鄭母的】教【導更顯】出【壹種樸】實厚道的】大【家氣派】。【她導】鄭【珍說:】“【親友間】非【有大故】,【當委曲】完【全,不】可【便破臉】破【相。試】想【生平與】居【處往來者【,能有】幾【家?若】因【毫毛細】事【即斷絕】壹【家,能】夠【得幾年】斷【絕?”】[【1]P】1【73她】進【而因事】說【理,“】我【昔年曬】大【缽醬,】壹【族人夜】舀【半去。】晨【,告者】非【二。我】應【之曰:】‘【是曬減】,【非人竊】也【。’他】日【過彼家】,【彼欲觀】我【知否,】即【以醬食】我【。我嘗】之【,即曰】:【‘今年】汝【家醬,】味【勝我制】者【。’其】人【釋然。】壹【物事】,【令我與】彼【即算了】壹【生,豈】非【不值?】語【雲:‘】吃【得虧,】住【壹堆’】”【[1]】P【173】。【鄰裏比】鄰【而居,】世【代相依】,【所謂“】遠【親不如】近【鄰”。】正【因為關系【密切,】鄰【裏之間】為【雞毛蒜】皮【而傷和】氣【的層】出【不窮。】鄭【母黎氏對【鄰裏關】系【認識高】屋建瓴,】認【為因小】事【與鄰居】爭【吵、不】相【往來、計【較壹生】,【非常不】值【,也影】響【鄰裏大】義【。鄭母】黎【氏處鄰】以【和為貴,【肯吃虧】、【願裝憨】,【秉持厚】道【拙樸的】親【仁鄰】之【道

人】們【社會】生活中勢】【會建立各【種人】關【系,而】人【關系】的好壞,】關【乎個人生【活質】和【幸感】。【統中】國以農耕】【明為基礎【,人們】安【土遷】,【特別註】重人際關】【的和諧。【鄭母】氏【作壹】位【教養】的封建女】【,深諳】人【際關】之【重,】因【此特別】註意教育】【女處人之【道。】他【人究】方【、技】巧不同,】鄭【母黎氏教【子處】人【際系】“【拙樸】”,奉行】拙【樸的待人【之道】

其】次【,鄭母】教【育子女做【人以“】【氣”為】美,希望】子【女樸實】善【良,受】人【尊敬】戴【。“家人【有壹慈】【者,雞】犬【之類必】常【近之】,【悍暴則】呼【之反】矣【。性不馴【善,畜】生【猶惡,】而【況人乎】?【”[1】]【P17】4【不僅如】此【,她教】育【子女欣】【人也以】“樸氣”】為【,“】我【觀人,】舉【動說話】都【舉幾分樸【氣,大】半【不失為】好人,反】此【即不免】薄【相[】1【]P1】7【3。此】種【觀念在】【地奢華】的今天,】認【可接受】雖【略難】度【,但不】失【為有生活【閱歷的】【者徹悟】人生之後】的【腑感】言【

壹】、【“尚拙】樸”教子】觀【的主要內【

首】先【,與親】族【拙樸相】處。傳統】農【耕化】環【境下,】同【宗、同】族、姻親】往【往族】而【居,根】脈【相連,】特【別重視】彼【此血】脈【相通、同【氣連枝】的情誼。】鄭【母氏】認【為,“】處【兄弟妯】娌,常想】若【父母舅】姑【止我壹人【,我未】必【不事事】要【做,即】無【不和睦之【理;又】常【想若遇】兄【弟娌】或【病或痿廢【,我未】必【不飲食】之【、持】之【,今尚】能【助我壹】二,更無】不【和睦之】理【”。[】1【]P1】7【3可見】對【於處理】親【族關系,【黎氏奉】行【貴和睦】、【肯虧】、【少計較的【樸素觀】念。鄭母】黎【氏僅】能【處理好親【族關系】,【更難能】可【貴是】頗【受愛敬。【鄭珍曾】好奇地問】其【母:“】叔【嬸多矣,【何以於】母【都愛敬】?【”[1】]【P18】0【黎氏答】曰【:“為】嫂【分既尊】,【我不善】言【不善笑】,【見叔等】只【肫款】款【與之接,【誠誠實】實【與之言】,【壹切閑】是【閑非總不【理會。】愛敬我或】因【此”】[【1]P】1【80封】建【大家庭】關【系雜】,【相處不】易【,婦姑】勃【溪、兄】弟【鬩、】妯【娌不和屢【見不鮮】,【鄭母非】但【能兄】弟【姊妹妯娌【融洽相】處,而且】還【贏得大】家【壹致愛敬【,實屬】難【得。究】其【因,俱】在【鄭母心存【厚道,】情【系寬容】,【肯吃虧】,【能以誠】待【人,為】人【著想,】不【惹是生】非【。其方法【並非特】別巧妙,】只【是壹些】簡【單、樸實【的待人】處世之道】,【卻收和】睦【親族、受【人愛敬】之良效。

二】、【鄭母黎】【“尚拙】樸【”子】觀【念評析

教】子【樸的】讀【書學】的【態與】方【法鄭】珍【母特】別【註教】導【兒讀】書【要惜】光【陰鄭】珍【因次】考【試利】而【十沒】到【私讀】書【,她母】親【及告】誡【他:】“【汝再懊】十【日,不】成【便汝】壹【秀?】卻【早虛過】了【十也】。【”[1】]【P17】2【鄭珍曾】向【其父】學【習,因】離【家近】,【考慮母】親【早較】冷【,早晨】先【撿壹】束【柴在】門【外去】讀【書,母】親【知後】告【誡要】珍【惜晨】珍【貴讀】書【時:】“【晨氣清】明【,讀書】易【記,悟】理【易。】我【起,】常【近火,】不【寒也,】毋【若此誤】汝【晨”】[【1]P】1【72。】常【言“】壹【寸陰】壹【寸,】寸【金難買】寸【光”】,【為學不】易【,珍惜】光【陰從】古【至成】功【為的】不【二寶】,【鄭母教】導【子讀】書【要惜】光【陰,道】理【古簡】單【,卻抓】住【了鍵】

】鄭【珍母】黎【氏教】為【人處】以【傳統】簡【單、】實【為準】觀【念,是】“【尚拙】”【教子】,【具體體】現【在她】子【如何】人【相處,】如【何為】做【事,如】何【觀人】世【等方】。【深入】究【,可以】發【現鄭】母【親黎】“【尚拙】”【教子】念【深植】農【耕文】土【壤,蘊】含【樸素】生【智慧】學【,展現】慈【悲為】的【精神】界【。鄭】母【親黎】“【尚拙】”【教子】念【凸顯】統【之樸】彰【顯人】之【善、】示【家風】美【。當】社【會風】普【遍浮】,【倡導“】尚【拙樸】的【家教】家【風有】合【實際】必【要性】現【實性】

如】何【與朋友相【處,鄭】母【黎氏的】教【導樣】秉【持拙樸無【華之道】。對外出】學【習子】女【,鄭母】分【外關心】,【諄諄告】誡【:“汝】往【,毋得】罪【了朋友】請故”。】[【1]P】1【71她】首【先讓子】女明白出】門【在,】朋【友非常】重【要,不】要【輕易得】罪【朋;】其【次,讓】子【認識到】朋友中亦】有【賢不】肖【者,既】要【學會同】賢者誠實】相【處,也】要【學會與不【肖者相】交但不同】流【合。】鄭【母告誡鄭【珍:“】汝【貧人子】而【幼,眾】人【非有不得【已,必】顧【惜汝也】。【汝賢】者【常親之,【事事盡】誠【實焉,】於【不賢者】亦【常親之,【事事勿】沾【惹焉。】如【此賢】者【樂教汝,【不賢者】末【從笞罵】汝【。雖】遠【我,不】汝【慮也。】”[1]】P【171】歷【經生活】磨【礪的鄭】母教子交】友【之不】免【有世故之【嫌,卻】真【實表達】出【母對】出【門遊子的【殷切關】愛;辦法】雖【拙樸簡】單【,卻不】失【為明智】之舉

(】三【)教子】拙【樸的審】美【之

】鄭【珍母親黎【氏教子】【人處世】以傳統、】簡【、樸】實【為則】觀【念,是】“【尚拙樸”【教子觀】,【具體體】現在她教】子【何與】人【相,】如【何為學】做【事,如】何【觀人閱】【等方面】。深入探】究【,可以】發【現珍】母【親黎】“【尚拙樸”【教子觀】【深植於】農耕文明】土【,蘊】含【樸素人】生【智慧】學【,展現】慈【悲為懷】【精神世】界。鄭珍】母【黎氏】“【尚樸】”【教子】念【凸顯傳統【之樸、】【顯人性】之善、展】示【風之】美【。今】社【會風】普【遍浮躁,【倡導“】尚【拙樸”】的家教、】家【有切】合【實的】必【要性】現【實性。

鄭】珍【母教思】想【中的“】【拙樸”】教【子觀探】

(】壹【)教子】拙【樸的待】人【之

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其】次【,鄭母】黎氏“尚】【樸”教子【觀念】蘊【樸的】人【智慧】哲學。中】【傳統文化【的特】之【壹是】註【對人】生智慧進】【思考和總【結,古】典【典、】民【俗語】等傳統文】【載體無不【蘊含】高【妙樸】素【人生】智慧。鄭】【教子常用【壹些】諺【俗:】“【壹回是】徒弟,二】回【是師傅”【[1]】P【171】;【“當用】不須儉”】[【1]P】1【73;】“【吃虧】,【住壹堆】”[1]】P【173】;【“負人】者【為”】[【1]P】1【76。】這【些民諺俗【語廣】流【傳民】間【,理論】不高深,】卻【深蘊千百【年來】們【經積】累【礎上】而總結的】【素人生智【慧。】母【教重】視【用民】諺俗語,】表【明她重視【對民】所【總人】生【慧的】領悟和運】【。不僅如【此,鄭】母【黎還】註【對民】諺俗語所】【輸的人生【智慧】行【反。】她【:“】諺【曰‘男】【誌紡棉花【,女無】誌【走家】’【,頑惰】子弟每以】【借口,】於【衣食】全【不得】,【倘壹朝】落泊,去】做【那壹件?【”[1】]【P17】1【此處鄭】母黎氏反】【“讀死書【”,否】則【難應】對【息萬】變的人生】【遇,從】而【指出】諺【俗“】男【誌紡】棉花,女】無【誌走娘家【”只】頑【惰弟】的【口,】不【足為訓】【由此可見【,鄭母】黎【氏僅】註【對民】諺俗語的】【用,還】註【意對】進【行性】思【和批】判繼承,】傳【輸真正的【樸素】生【智。

教】子【樸素】讀【書為學的【態度與】【法。鄭】珍母親特】別【意教】導【兒讀】書【要珍】光【陰。鄭珍【因壹次】【試失利】而十天沒】到【塾讀】書【,她母】親【及時】誡【他說:】“【汝再懊】【日,不】成【便與汝】壹【才?】卻【早虛過】了【十日】。【”[1】]【P17】2【鄭珍曾】向其舅父】學【,因】離【家較近】,【考慮母】親【早起較冷【,早晨】先【撿拾壹】束柴放在】門【再去】讀【書,母】親【知道】告【誡他要珍【惜早晨】【貴的讀】書時光:】“【晨氣清】明【,讀書】易【記,悟】理【易入。我【起炊,】常【近火,】不【寒也,】毋【若此誤】汝【晨”】[【1]P】1【72。】常【言道“】【寸光陰】壹寸金,】寸【金難買】寸【光”】,【為學不】易【,珍惜】光【陰是從】【至今成】功為學的】不【法寶】,【鄭母教】導【子女】書【要珍惜光【陰,道】理【古樸簡】單,卻抓】住【了關鍵】

鄭】珍【母親黎】氏【亦錄】入【《清史】稿【·女】傳【》的兩】位【貴女】性【之壹,】相【關事跡】還【見於《】鄭【珍集】》【等文史】資【料文】集【所收《】母【教》】,【是鄭珍】在【與其母】永【訣之後】,【築廬守】墓【期間,】回【憶母親】生【前點滴】所【撰憶】錄【,記載】鄭【母黎氏】音【容笑貌】、【品為】人【、教子】之【道。】文【章擬對】鄭【母氏】母【教思想】中【的尚】拙【樸”教】子【觀行】梳【理分析】,【以期在】宣【傳中華】優【秀性】、【弘揚傳】統【母文】化【等方面】做【壹試】,【求教於】方【家。

傾】力【支持兒】子【讀書。】【境不算】富【裕,鄭】母【黎氏為】換【取兒子】讀【書資費】,【不惜變】賣【陪嫁首】飾【;[1】]【P17】5【兒子想】購【書,她】想【方設法】,【傾其所】有【,不惜】變【賣耳帶】金【環來為】兒【子籌措】買【書費】用【。[1】]【P17】5【不僅如】此【,鄭母】黎【氏還不】辭【勞苦為】兒【子換取】【書的費】用【和機會】。【“壹】年【每日三】炊【,每夜】兩【繀。薅】插【時常在】菜【林,】收【簸時常】在【糠洞中】。【終日零】零【碎碎,】忙【得不了】,【頭不暇】梳【,衣不】暇【補,方】挪【得爾去】讀【書。爾】想【此壹本】書【,是我】多【少汗換】出【來?焉】得【不發憤】?【”[1】]【P17】2【家境清】貧【,但鄭】母【黎氏堅】持【壹個樸】素【的理念】:【男兒當】發【奮讀書】為【學為】此【,她不】談【大道理】,【只是身】體【力行,】用【無聲的】大【愛鑄就】了【兒子學】【的輝煌】

首】先【,與親】族【拙樸相】處【。傳統】農【耕文化】環【境,】同【宗、同】族【、姻親】往【往聚族】而【居,根】脈【相連,】特【別重視】彼【此間血】脈【相通、】同【氣連枝】的【情。】鄭【母黎氏】認【為,“】處【兄弟妯】娌【,常想】若【父母舅】姑【止我壹】人【,我未】必【不事事】要【做,即】無【不和睦】之【理;又】常【想若遇】兄【弟妯娌】或【病或痿】廢【,我未】必【不飲食】之【、扶持】【,今尚】能【助我壹】二【,更無】不【和睦之】理【”。[】1【]P1】7【3可見】對【於處理】親【族關系】,【黎氏奉】行【貴和睦】、【肯吃虧】、【少較】的【樸素觀】念【。鄭母】【氏不僅】能【處理好】親【族系】,【更難能】可【貴的是】頗【受愛敬】。【鄭珍曾】好【奇問】其【母:“】叔【嬸多矣】,【何以於】母【都愛敬】?【”[1】]【P18】0【黎氏答】曰【:“為】嫂【分既尊】,【我不善】言【不善笑】,【見叔等】只【肫肫款】款【與之接】,【誠誠實】實【與之言】,【壹切閑】是【閑非總】不【理會。】愛【敬或】因【此。”】[【1]P】1【80封】建【大家庭】關【系復雜】,【相處不】易【,婦姑】勃【溪、兄】弟【鬩墻、】妯【娌和】屢【見不鮮】,【鄭母非】但【能與兄】弟【姊妹妯】娌【融相】處【,而且】還【贏得大】家【壹致愛】敬【,實屬】難【得。究】其【因,俱】在【鄭母心】存【厚道,】情【系寬容】,【肯吃虧】,【能以誠】待【人,為】人【著想,】不【惹是生】非【。其方】法【並非特】別【巧妙,】只【是壹些】簡【單、樸】實【的人】處【世之道】,【卻收和】睦【親族、】受【人愛敬】之【良。

壹】、【“尚拙】樸【”子】觀【的主要】內【

鄭】珍【親黎】氏,貴州】遵【義人,】生【於乾】四【十年】(【177】6【),系】山【東長山縣【知縣】遵【義名】教【家黎】安理第三】【。嘉慶庚【申(1】8【00)】,【黎氏出】嫁本縣西】【天旺裏河【梁莊(】今【鴨鎮】)【耕讀傳】家的鄭氏】【族,與】精【於醫】的【鄭清】結【夫婦】。因生長】【生活於詩【書世】,【更兼經】艱【生活】磨礪,黎】氏【勤儉持家【、相】教【子,是】壹【極富】中華傳統】【德的賢惠【婦女】其【子珍】能【為沙】灘文化代】【人物、“【西南】儒【”,且】聲【遠播】,【離不開】【的精心培【育。】母【黎從】如【盡忠】盡孝,到】如【何與鄰裏【和睦】處【等人】處【的方】方面面,】都【給其子女【正確】涵【育引】導【,用鄭】珍自己的】【說,“】珍【無我】,【將無以】至【日”】[【1]P】1【70。】

人】們【在社會】【活中勢】必【會立】各【種人際】【系,而】人【際關系】的【好壞,】關【乎個人】生【活量】和【幸福感】【傳統中】國【以耕】文【明為基】【,人們】安【土重遷】,【特別註】重【人際關】系【的諧】。【鄭母黎】【作為壹】位【有養】的【封建女】【,深諳】人【際關系】之【重要,】因【此特別】註【意育】子【女處人】【道。與】他【人究】方【法、技】【不同,】鄭【母黎氏】教【子處理】【際關系】“【尚樸】”【,奉行】拙【樸的待】人【之。

首】先【,與親】族【拙樸相】處【。傳統】農【耕文化環【境下,】同【宗、同】族【、姻親】往【往聚族】而居,根】脈【相連,】特【別重視】彼【此間血】脈【相、】同【氣連枝】的【情誼】鄭【母黎氏】認【為,“】處【兄弟妯】娌【,常想】若【父母舅】姑【止我壹】人,我未】必【不事事】要【做,即】無【不和睦】之【理;又】常【想若遇】兄【弟妯】或【病或痿】廢【,我未】必【不飲食】之【、扶持】【,今尚】能【助我壹】二【,更無】不【和睦之】理【”。[】1【]P1】7【3可見】對【於處理】親【族關】,【黎氏奉】行【貴和睦】、【肯吃虧】、【少計較】【樸素觀】念【。鄭母】黎氏不僅】能【處理好】親【關系】,【更難能】可【貴的是】頗【受愛敬】。【鄭珍】好【奇地問】其【母:“】叔【嬸多矣】,【何以於】母【都愛敬】?【”[1】]【P18】0【黎氏答】曰【:“為】嫂【分既尊】,【我不善】言【不善笑】,【見叔等】只【肫肫款】款【與之接,【誠誠實】實【與之言】,【壹切閑】是【閑非總】不理會。】愛【敬我或】因【。”】[【1]P】1【80封】建【大家庭】關【系復】,【相處不】易【,婦姑】勃【溪、兄】弟【鬩墻、】【娌不和】屢【見不鮮】,【鄭母非】但【能與兄】弟【妹妯】娌【融洽相】處【,而且】還【贏得大】家【壹致】敬【,實屬】難【得。究】其【因,俱】在【鄭母心】存【厚道,】情【系寬容】,【肯吃虧】,【能以誠】待【人,為】人【著想,】不【惹是生】非【。其方】法【並非】別【巧妙,】只【是壹些】簡【單、樸】實【的待人】【世之道】,【卻收和】睦【親族、】受【人愛敬】之【效。

(】二【)教子】拙【樸的為】學【處事之】

此】外【,鄭珍】母【親還告】誡【子女讀】書【人要掌握【多種生】活【技能,】這【樣才能】真【正立身】處世。鄭】珍【曾經代】母【織,】其【母沒有】人【雲亦雲】的【“萬般】皆【下品,】唯【有讀書】高【”[2】]【P6之】歧【見,而】是【實實在】在【講述讀】書人掌握】多【種生活】技【的重】要【性。“】讀【書於】本【分事件】件【能得,】急【時皆有】受【用處……【諺曰:】‘【男無誌】紡【棉花,】女【無誌走】娘【家,頑】惰【子弟每】以【此借口】,【於衣食】事【全不解】得【。倘壹】朝【落泊,】去【做那壹】件【?”[】1【]P1】7【1為了】讓【子女成】為【壹專多】能型的人】才【,她還】常【以前輩】讀【書之余】勤【於務】的【事例來】教【育子】:【“先大】人【窮時課】生【徒,每】有【間,即】登【紡車,】膝【上置書】壹【冊,手】目【並用。】線【雖較粗】,【日所贏】可【壹人食】”【[1]】P【171】。【鄭母看】重【學問,】支【持子女】讀【書為學】,【卻沒有】封【建陳腐】之見,支】持【子女像】先【輩壹樣】深【入生活】,【讀書之】余【,學習】必【要的生】活【技能。】鄭【母此種教【育觀點】,【立足於】生【活實際】,【接地氣】、【不浮躁】,【帶有與】鄉【土中國】農【耕文化】相【連樸】氣【。這樣】的【教育】念【比較接】近【生活,】避【免子女】成【為“四】【不勤,】五【谷不分】”【的書呆】子【,同樣】是【樸氣之】中【見深刻】、【見明】的【教子觀】念【

鄭】珍【(18】0【6-1】8【64)】,【貴州遵】義【人,清】代【官、】學【者,字】子【尹,晚】號【柴,】別【號子午】山【孩五】尺【道、】且【同長】。【道十】七【年(1】8【37)】舉【人,選】荔【波訓】導【,鹹豐】年【間歸】;【同治初】補【江知】縣【,未行】而【卒鄭】珍【在學】、【古和】詩【詞方】面【皆建】樹【,頗具】影【響,】時【人將他】和【另位】貴【州者】莫【友並】稱【為西】南【大”】

三】、【結

壹】個【偉大】民【族,不】僅【是壹個】【宏偉夢】想的民族】,【更是壹】個【腳實】地【為夢】奮【鬥的民族【。當今】【國不少】家長教育】孩【,過】分【尚功利】,【求技巧】,【長此以】往【,社會】機【巧之心】日重,踏】實【之風日】衰【,社會】風【氣越】越【浮躁,】不【僅不利】【個人發】展和家庭】建【,也】不【利於中】華【民族】大【復興中國【夢的實】【。習近】平總書記】曾【出:】“【不論時】代【發生】大【變化,】不【論生活】【局發生】多大變化】,【我們都】要【重家】庭【建設,】註【重家庭、【註重家】【、註重】家風,緊】密【結合培】育【和揚】社【會主】核【心價值觀【,發揚】光【大中華】民族傳統】家【美德】,【促進家】庭【和睦,】促【進親人相【親相愛】,【促進下】壹代健康】成【,促】進【老年人】老【有所】,【使千千】萬【萬個家】【成為國】家發展、】民【進步】、【社和】諧【的重】基【點。”[【4]習】近【平總書】記在時代】變【的背】景【下出】重【視家】、【家教、家【風建設】,【是社會】風氣良性】發【的壹】劑【良,】事【關中華】民【族偉大復【興之宏】【。我國】傳統教育】向【重視】母【教,認】為【“家】母【教,乃】是【賢才蔚】【,天下】太【平之根】本【[5】]【P16】6【0。鄭】珍【母親“尚【拙樸”】【教子觀】念,於當】今【浮躁的】社【會氣】而【言,無】異【於壹股清【泉,壹】陣【清風,】研【究並將】其【用於】實【踐,必】將【有助】當【今家庭、【家教、】【風建設】和發展,】對【轉型期】中【國會】風【氣趨】良【性發展也【不無裨】【

主播:残念系邻人部, iuo
编辑:陈翔新专辑
责编:黑风双煞
监制:美国选秀节目
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